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Relación entre el nivel de conocimiento de salud bucal y la conducta de hábitos de higiene oral de los padres de familia de niños con habilidades diferentes en Centros Educativos de Madre Admirable, San Rafael Instituto San Borja y María Auxiliadora de la ciudad de Lima 2016
Aguilar Pasapera, Juan Eduardo
2017
Universidad Alas Peruanas
En esta investigación se estudió la relación entre el nivel de conocimiento de salud bucal y la conducta de hábitos de higiene oral de los padres de familia de niños con habilidades diferentes en los colegios de “Madre Admirable, San Rafael Instituto San Borja y María Auxiliadora” en la ciudad de Lima 2016. El estudio fue cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional, se entrevistaron a 112 papás, pero se trabajó solo con 87 padres como muestra final, los que cumplieron con los principios de inclusión como tener hijos con Síndrome de Down y Autismo, y ser alumnos de los colegios ya mencionados. Entre los principales resultados encontramos como resultado más resaltante que las madres obtuvieron un buen nivel de conocimiento con 47,8% (32 madres); y los padres obtuvieron un 45% (9 papás) lo que indica que tiene un conocimiento regular. En tanto a la evaluación conforme al diagnóstico los papás de niños Autistas un 50,9% (28 padres) tuvieron un buen nivel de conocimiento, y padres de niños con Síndrome de Down un 56,3% (18 padres) tuvieron un nivel de conocimiento regular. En la misma relación, pero con respecto al hábito de higiene los padres de niños con Autismo un 61,8% (34 padres) y Síndrome de Down un 65,6% (21 padres), ambos obtuvieron un regular hábito. En conclusión, se encontró que el vínculo entre el nivel de conocimiento y los hábitos de higiene de los padres de niños con habilidades diferentes al analizarlo con Kruskal-Wallis, no tiene una relación estadísticamente significativa.
Lima, Perú

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