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Clima social familiar en los niños del nivel inicial de la Institución Educativa Particular “Andrés Bello”, distrito de San Juan de Miraflores, Lima – 2016
Chávez Silva, Raúl Jorge
2017
Universidad Alas Peruanas
La investigación tuvo como propósito describir los niveles que presenta el clima social familiar en los alumnos del nivel inicial 5 años de la Institución Educativa Privada "Andrés Bello" del distrito de San Juan de Miraflores, 2015. Con esta finalidad ha sido estudiada la variable clima social familiar a través de un diseño no experimental transaccional descriptivo, de una sola variable, en una población de 40 niños y niñas de 5 años, sin considerar muestra. Para la medición se utilizó la técnica de la observación y como instrumento una lista de cotejo compuesta por 31 ítems, que consideró las dimensiones: afecto, ayuda, estilo de autoridad, conducta, desarrollo intelectual, autoestima y habilidades sociales. El instrumento fue validado por tres expertos y la confiabilidad se llevó a cabo con Alfa Crobach, con un coeficiente aceptable. Por ser un estudio descriptivo, no se consideró hipótesis, pero sí se hizo el análisis estadístico de la variable general y las dimensiones, llevándose a cabo el razonamiento lógico a través del método inductivo para inferir las conclusiones. El resultado general arrojó una media de 29, 63, considerada favorable por estar ubicada en el rango de 21 a 30 puntos. Asimismo la desviación estándar de la variable clima social familiar ha sido de 2,862, lo cual expresa una mínima variabilidad de los datos. Las dimensiones medidas con la variable dicotómica si y no, expresan frecuencias en las que todas se aproximan al 100 % positivo, 10 que ha permitido obtener un clima social familiar favorable.
Lima, Perú

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