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Factores que influyen en la alteración del reloj biológico de los estudiantes del VII ciclo de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Alas Peruanas, Huánuco, 2017
Cóndor Crisóstomo, Idalia María
2018
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en la alteración del reloj biológico en las estudiantes de la escuela de profesional enfermería del VII ciclo de la Universidad Alas Peruanas. Huánuco 2017. Siendo un estudio descriptivo transversal, se trabajó con una muestra de (n=35 estudiantes), para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert, la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de (0,856); la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de (=0,931). Los resultados muestran que los factores que influyen en la alteración del reloj biológico en mayor porcentaje son el factor psicológico 69 %, seguido del factor social con 62 % y en menor porcentaje el cultural con 54 %. Entre los factores psicológicos se tiene que siempre madrugan en tiempo de clases 58 %, suelen madrugar durante tiempo de clases y a veces en clases se acuestan y levantan temprano 61 %. Respecto a los factores sociales: a veces duermen las 8 horas completas 58 %, nunca los domingos se levantan temprano 69% y nunca los sábados se levanta temprano 62%. En cuanto a los factores culturales: siempre en época de examen prefieren trasnochar 65 %, les cuesta trabajo dormir temprano 58 %, a veces se queda dormido en clase o en otras actividades 56 %, duermen una siesta frecuentemente 52 %. Se concluye que es necesario implementar programas de orientación y asesoría para las estudiantes con el fin de aumentar el impacto de las intervenciones preventivas en la organización académica, horarios, turnos de trabajo, técnicas de estudio, salud mental, la efectividad de dichos programas se realizará abordando los factores de riesgo y protección, biológico, psicológicos y sociales.
Huánuco, Perú

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