Nivel de inteligencia en estudiantes del tercero ciclo de las Instituciones Educativas del distrito de El Mantaro – 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existen diferencias significativas en los niveles de inteligencia entre los estudiantes del tercer ciclo de educación de las instituciones educativas del distrito de El Mantaro – 2016. Siendo un estudio de tipo básico y el nivel que alcanza es el descriptivo comparativo. La muestra está conformada por 103 estudiantes. Para la medición de la variable se utilizó el “Test de inteligencia Factor “g” Escala I” de R.B. Cattell, para el procedimiento de la información se utilizó el paquete estadístico Excel y el programa estadístico SPSS versión 21. Se obtuvo como resultado que si existen diferencias significativas en los niveles de inteligencia entre los estudiantes, otros resultados importantes fueron: identificar que no existen diferencias significativas en el nivel de inteligencia según el grado de estudios, según el género ni tampoco según la edad de los evaluados. De manera general se observó que el 2,9 % de la muestra tienen déficit mental, el 17,5 se ubica en el nivel fronterizo, el 11,7 de la muestra se ubica en el nivel normal inferior, el 63,1 % se ubica en el nivel normal, el 3,9 % se ubica en el nivel normal superior y que el 1,0 % se ubica en el nivel superior.