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Mostrando ítems 131-139 de 139
Relación entre la inteligencia musical y el pensamiento creativo de los estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa Educa.com del Distrito de El Agustino – Lima, 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El objetivo de la investigación fue comprobar el vínculo entre la Inteligencia Musical con el Pensamiento Creativo. Para ello la población se limita a 29 estudiantes del 5to grado de primaria del colegio “Educa.com” del ...
Aplicación del método EFGHI para mejorar los niveles comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de la Institución educativa secundaria Cuyuraya del distrito de Huancané, Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El presente estudio tuvo como propósito Determinar el nivel de mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos con la aplicación del método EFGHI en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria ...
La Dramatización de títeres y los niveles de aprendizaje del área de persona familia y relaciones humanas en estudiantes del tercer grado de la Institución educativa secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El presente estudio tuvo como propósito Determinar la eficacia de la dramatización
de titeres como técnica para el aprendizaje del área de Persona Familia y
Relaciones Humanas en los estudiantes del tercer grado de la ...
Aplicación del Software Edilim para el desarrollo de la lectoescritura en los niños (as) de primer grado de la Institución educativa primaria N°259 de Condoriri - El Collao Ilave, 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
Esta investigación está relacionada con la influencia de la tecnología de la información y la comunicación en la educación. Nuestro trabajo se centra en un software llamado EDILIM que, para nosotros y, como hipótesis, es ...
Aprendizaje de los contenidos del área de comunicación y las estrategias de comprensión lectora en los alumnos del 5to y 6to grado del nivel primario de la Institución educativa N°6003 Rebeca Carrión Cachot del distrito de Miraflores - Lima, 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito verificar la relación entre el aprendizaje de los contenidos del Área de Comunicación y las estrategias de comprensión lectora en los alumnos del 5to y 6to grado del ...
Los Juegos tradicionales como medio para el desarrollo de la competencia afirma su identidad del área personal social en niños y niñas de 4 años de la Institución educativa inicial Sucuyhuencalla del distrito de Copani - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El presente estudio tuvo como propósito determinar la eficacia de los juegos tradicionales como medio para el desarrollo de la competencia afirma su identidad del área Personal Social en niños y niñas de 4 años de la ...
El agravio infantil y el rendimiento académico en el área de comunicación en niños y niñas de 5 años de las instituciones de educación inicial, Juliaca 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
La problemática del bajo rendimiento escolar de los alumnos de educación
inicial es a consecuencia de varios factores entre los cuales, suscitada
principalmente por los medios psicoafectivos negativos, específicamente, ...
Estrategias dinámicas en base a juegos recreativos para elevar el rendimiento escolar en el tema de expresiones algebraicas, en los estudiantes del primer grado de la Institución educativa secundaria Independencia Nacional, Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El presente estudio tuvo como propósito determinar la eficacia de las estrategias dinámicas en base a juegos recreativos en la mejora del rendimiento escolar de expresiones algebraicas en los estudiantes del primer grado ...
El uso de las tecnologías de la información y comunicación y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes de educación secundaria en la institución educativa (Túpac Amaru Curayllo) - Azángaro, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿De qué manera el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación se relacionan con el aprendizaje significativo de los estudiantes de educación ...