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Mostrando ítems 1-2 de 2
Estrategias de cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes bilingües en la institución educativa inicial sin número de Huancasaya - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera las estrategias de cuentos infantiles se relaciona con la comprensión lectora en estudiantes bilingües en la Institución Educativa Inicial sin número ...
La comprensión lectora en el rendimiento general del área de comunicaciones en los alumnos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Nº70177 del Centro Poblado de Molino - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar si la compresión lectora
influye en el rendimiento general del Área de Comunicación en los alumnos de 6to
grado de primaria de la Institución Educativa Primaria Nº70177 ...