Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 44
Psicomotricidad fina y la personalidad del niño de 4 años de la Institución Educativa Inicial “Santa Bernardita” – Callao, año 2015.
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
La psicomotricidad fina se debe trabajar desde el momento mismo que el niño(a) sea capaz de realizarlo. En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera la psicomotricidad fina se relaciona ...
Influencia del apego infantil en el desarrollo psicomotor
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
La investigación realizada tuvo como objetivo, Determinar la relación entre el
apego infantil y el desarrollo psicomotor, en los niños y niñas del nivel inicial de
la Institución Educativa Cambridge, distrito de Umacollo ...
El analfabetismo digital y el desempeño docente en la I.E.I. N°343 de Desaguadero - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar como el analfabetismo digital
influye en el desempeño Docente en la I.E.I. N° 343 de Desaguadero -2014.
La metodología utilizada fue de nivel Descriptivo Explicativo, ...
Influencia del material didáctico en el rendimiento académico en los niños de la Institución Educativa Inicial Imata del distrito de Acora - Puno 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Se desarrolló una investigación de tipo Básica, con un diseño descriptivo, con el objetivo de establecer la asociación estadística entre las variables: Material Educativo y Rendimiento Académico ...
El desarrollo psicomotor y la inteligencia cinestésica, en los niños del I ciclo de la Institución Educativa Inicial Nº245 del Distrito de Yunguyo, Puno 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el siguiente trabajo de investigación se verificó la relación que existe entre las
variables el desarrollo psicomotor y la inteligencia cinestésica de los niños. Se
utilizó el método hipotético deductivo por medio de ...
Estrategias metodológicas y su incidencia en la autoestima en niñas y niños de 5 años de la I.E.I. Imata - Distrito de Acora, Puno - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El presente trabajo de investigación pretende describir la realidad problemática
relacionada con las estrategias metodológicas y la autoestima en niñas y niños de
5 años de la I.E.I. Imata - distrito de Acora, Puno-2014; ...
La técnica de los bits de inteligencia y el lenguaje oral de los alumnos de la I.E.I. Mi segundo hogar 246 Ilave - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Se desarrolló una investigación de tipo Básica, con un diseño descriptivo y correlacional, con el objetivo de establecerla asociación estadística entre las variables: técnica de los bits de inteligencia y lenguaje oral ...
La comprensión lectora en el rendimiento general del área de comunicaciones en los alumnos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Nº70177 del Centro Poblado de Molino - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar si la compresión lectora
influye en el rendimiento general del Área de Comunicación en los alumnos de 6to
grado de primaria de la Institución Educativa Primaria Nº70177 ...
Dislexia y rendimiento académico en los niños y niñas de 3 y 4 años de la I.E.I. N° 85 distrito de Conima - Puno 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El presente estudio titulado, “DISLEXIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 Y 4 AÑOS DE LA I.E.I. N° 85 DISTRITO DE CONIMA - PUNO 2014”, el mismo que dirigido a 52 individuos, ...
Influencia de los materiales educativos en el rendimiento académico de los niños de la I.E.I. N°508 Poma Pataccollo, Distrito de Zepita, Puno - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Se desarrolló una investigación de tipo Básica, con un diseño descriptivo,
con el objetivo de determinar de qué manera los materiales educativos influyen en
el rendimiento académico de los niños de la I.E.I. N°508 Poma ...