Trabajos de investigación https://hdl.handle.net/20.500.12990/14379 2026-04-15T01:19:27Z 2026-04-15T01:19:27Z QUISPE QUISPE, JACKELINE JENNIFER https://hdl.handle.net/20.500.12990/14388 2025-11-04T11:01:44Z 2024-01-01T00:00:00Z

Título : ESTRÉS LABORAL EN UNA TRABAJADORA DE NUTRICIÓN DEL HOSPITAL SANTA ROSA, DISTRITO DE PUEBLO LIBRE, LIMA 2024 Autor : QUISPE QUISPE, JACKELINE JENNIFER Resumen : La presente investigación tuvo como; Objetivo: Determinar a través de un estudio de caso, el nivel de estrés laboral en una trabajadora de 36 años, de sexo femenino del Hospital Santa Rosa del Distrito de Pueblo Libre, Lima 2024. Metodología: Método inductivo, enfoque cualitativo, nivel explicativo y de diseño cuasi-experimental, la muestra estuvo constituida por una trabajadora de nutrición. Instrumentos: Se utilizó técnicas de entrevista y observación psicológica, también pruebas psicométricas la Escala de Estrés Laboral OIT OMS de Ivancevich & Mattesson, el Cuestionario de Maslach Burnout Inventory (MBI-HSS) y así mismo una prueba proyectiva test del árbol de Karl Koch. Resultados: En la Escala de Estrés Laboral obtuvo un nivel de estrés laboral intermedio con un total de (93 pts.) en sus siete dimensiones, en el Cuestionario de Maslach un nivel alto de Burnout dando un total de (96 pts.) con indicadores de agotamiento emocional, sentimientos de autoeficacia y realización personal, mientras que en el test del árbol denota seguridad, estabilidad, cuida su autoimagen y le gusta evitar conflictos. Conclusión: El diagnóstico presuntivo de la trabajadora según el DSM-5 es ‘‘Otro problema relacionado con el empleo’’ V62.29 (Z56.9) que se caracteriza por presentar horarios de trabajo estresantes, cambios recientes de puesto, amenaza de perdida de sí misma e insatisfacción laboral. Por último, se propuso un plan de intervención psicoterapéutico bajo el modelo cognitivo conductual; a fin de mejorar la problemática.

2024-01-01T00:00:00Z Curo Diego, Jannett https://hdl.handle.net/20.500.12990/14380 2025-07-10T16:10:41Z 2024-01-01T00:00:00Z

Título : Diagnóstico e intervención psicológica por síndrome de ansiedad en una estudiante de 1° grado de educación secundaria de la institución educativa Mariscal Castilla, Huancayo 2024 Autor : Curo Diego, Jannett Resumen : La presente investigación tiene como objetivo determinar el diagnóstico y la intervención psicoterapéutica a un estudiante de 13 años del Colegio Estatal de Menores “Mariscal Castilla” 2024. Para ello se implementó una investigación de tipo aplicada, inductiva, de nivel explicativo y enfoque cualitativo de diseño cuasi experimental. La muestra comprendió una estudiante de 13 años escolarizado, que presenta ansiedad moderada por separación de sus padres, se aplicó las técnicas de entrevista a la madre a fin de recabar datos de la anamnesis; se observó conductas al menor y se aplicó el inventario de Ansiedad Beck; el Inventario de personalidad de Eysenck para niños Forma A y el Test de la Figura Humana de Machover. En los resultados en el Inventario de Ansiedad de Beck logró un puntaje de 24, lo que indica ansiedad moderada; en la prueba de personalidad de Eysenck forma A para niños, presenta un temperamento melancólico inestable, con tendencia a la introversión es una persona altamente sensible y preocupada por lo que vaya a pasar se ofende con facilidad, siente profundamente todo, hasta los acontecimientos más insignificantes, suele ser tranquilas algo reservada, callada y de pocos amigos. En Test de la Figura Humana, es una adolescente inmadura emocionalmente, con necesidad de afecto y aprobación social, frenadora de sus impulsos agresivos. Asimismo, hay cierta ansiedad y depresión en ella, lo cual es manejable. Se concluye la necesidad de someterse a una intervención psicoterapéutica de corte cognitivo con una duración de 8 sesiones.

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