Nivel de motricidad gruesa y nivel de orientación espacial en niños de cuatro años de la Institución educativa inical Nro.380 Nuevo Progreso - Mazuko del distrito de Inambari, provincia Tambopata - Madre de Dios, 2021

Abstract

La investigación estuvo orientada hacia el objetivo de verificar la existencia de nexos entre el nivel de motricidad gruesa y el nivel de orientación espacial en los niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial Nro. 380 Nuevo Progreso – Mazuko, del Distrito de Inambari, Provincia Tambopata – Madre de Dios, 2021. Para tal efecto, se utilizó el diseño no experimental transversal de un alcance descriptivo correlacional con el empleo del método hipotético deductivo. La población fue finita no probabilística compuesta por 40 niños de cuatro años de edad. Las variables fueron medidas, para la recolección de datos, con la técnica de la observación sistémica y sus respectivas fichas de observación en calidad de instrumentos documentales. Los resultados del análisis estadísticos descriptivo e inferencial muestran que el 48% de la población se ubica en el nivel medio para la variable nivel de motricidad gruesa; y para la variable nivel de orientación espacial, el nivel predominante es elnivel medio con46%. La prueba de hipótesis, con el Coeficiente de Correlación de Spearman, para variables ordinales, arrojó un valor de 0,830 y una significancia de p = 0,003 < 0,05. El resultado permite determinar la existencia de una correlación positiva y significativa y significativa entre las variables de la hipótesis general, por lo que se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis de la investigación.