Sensibilidad musical y desarrollo psicomotor en los niños de cinco años de la Institución educativa inicial N°848 del distrito Las Amazonas, provincia de Maynas, región Loreto, 2021

Abstract

La investigación tuvo como fin principal determinar la relación existente entre la sensibilidad musical y el desarrollo psicomotor en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 848, del distrito las Amazonas, provincia de Maynas, región Loreto en el año 2021. El estudio se considera dentro del enfoque cuantitativo de la investigación y muestra un diseño no experimental y transeccional de nivel descriptivo correlacional y haciendo uso del método hipotético deductivo. La población delimitada para el estudio fue conformada por 19 niños de cinco años de la mencionada institución. El proceso de recolección de datos empleó la técnica de la observación haciendo uso de fichas de observación como instrumentos para cada variable de estudio. El desarrollo estadístico inició con la formación de matrices de Excel y a través del software SPSS. A nivel descriptivo, los resultados muestran que el nivel predominante para la variable sensibilidad musical es el nivel bajo con un 44%, mientras que en la variable desarrollo psicomotor la población se ubica en el nivel de retraso con un 40%. Dentro del análisis inferencial encontramos que el coeficiente de correlación de Spearman da un valor de 0,772 con una significancia estimada de 0,000 < 0,05 que evidencia una correlación positiva entre las variables de estudio aceptando la hipótesis general de investigación.