Actividad física y coordinación motora gruesa en alumnos de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa de Lima - Surco, 2019

Abstract

El objetivo del estudio fue demostrar la relación de la actividad física y la coordinación motora gruesa en alumnos de quinto y sexto grado de primaria de una Institución Educativa de Lima-Surco, 2019. La investigación fue de tipo básica con enfoque cuantitativo y de nivel descriptiva - correlacional. Se evaluó la coordinación motora con el Test de Coordinación Corporal para Niños (KTK) y los niveles de actividad física con el cuestionario de Godin y Shephard. Para las operaciones y análisis de datos fue utilizado el SPSS 25. La muestra fue de 45 estudiantes con 28 niños y 17 niñas entre 9 hasta 11 años de edad. Se concluyó que, entre la coordinación motora gruesa y actividad física, el valor del índice de correlación de Spearman es de 0.750 lo que indica una correlación significativa positiva.