Aulas virtuales para las competencias comunicativas de primer grado de secundaria

Abstract

El tema que hemos seleccionado para el trabajo de la suficiencia profesional fue Aulas virtuales para las competencias comunicativas, donde se observa el uso inadecuado y déficit de las plataformas virtuales. El propósito del trabajo es Aulas virtuales para las competencias comunicativas en los estudiantes del primer grado. Se ha llegado al siguiente resultado: Sólo una minoría de estudiantes de primero tienen acceso a las aulas virtuales, manejan los formatos digitales, asimismo están de acuerdo con la alineación sincrónica o asincrónica y logran las competencias comunicativas utilizando las herramientas digitales, la mayoría de los estudiantes aprenden de forma convencional.