Aplicación de estrategias didácticas de vocabulario para el aprendizaje de los estudiantes de primer grado de primaria

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional titulado aplicación de estrategias didácticas de vocabulario para el aprendizaje de los estudiantes de primer grado de primaria. Tiene como objetivo demostrar que al aplicar una estrategia didáctica de vocabulario, el estudiante puede mejorar su comprensión lectora, su conocimiento, ampliar su vocabulario. Se realizó un proyecto de 3 etapas, donde se aplicará la estrategia didáctica de vocabulario, donde se analizará a cada estudiante, en las etapas se sabrá que estudiante necesita reforzar y que estudiante necesita el apoyo correspondiente. Es necesario implementar estrategias al momento de educar, para que los estudiantes tengan mayor facilidad al aprender. Asimismo, es importante que el docente se comprometa con sus alumnos.