Relación entre la autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa (César Vallejo) DREC Callao, 2012

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de determinar la relación que existe entre La Autoestima y el Rendimiento Académico de los estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Cesar Vallejo”, DREC Callao, año 2012; la misma se llevó a cabo mediante un estudio descriptivo correlacional, cuya muestra estuvo conformada por 142 alumnos de Educación Secundaria, utilizando como técnica la encuesta y la evaluación, entre los instrumentos utilizados fueron: El Inventario de Autoestima adaptado de Stanley Coopersmith y un cuestionario de conocimientos para determinar el nivel de Rendimiento Académico, en el proceso se encontró relaciones significativas en cada una de las áreas evaluadas así como los niveles de incidencia de la Autoestima, como conclusión se tiene que existe una relación significativa al 95% de confianza entre la Autoestima y el Rendimiento Académico en los estudiantes evaluados para este trabajo por lo que se realizan un conjunto de recomendaciones como producto de investigación.