Calidad educativa e imagen institucional de la UGEL de la provincia de Abancay, región Apurímac 2024

Abstract

El objetivo fue determinar el nivel de relación entre la calidad educativa y la imagen institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), de la Provincia de Abancay, Región Apurimac-2024. Se consideró el desarrollo de la variable calidad educativa con sus dimensiones estratégica, administrativa, pedagógica y comunitaria y para la variable imagen institucional con sus dimensiones cultura organizacional, gestión de procesos, gestión del conocimiento y liderazgo. El enfoque fue cuantitativo de tipo básica, descriptiva correlacional, hipotético deductivo y no experimental, se empleó la técnica de la encuesta y dos cuestionarios de 16 preguntas para ambas variables, con una población de 65 trabajadores y una muestra censal de los mismos. Según la correlación de Pearson a un nivel de significancia 0,000 menor que 0,05: Existe relación significativa entre la calidad educativa y la imagen institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), de la Provincia de Abancay, Región Apurimac-2024, con un nivel correlación positivo y de nivel alto de 0,779. Concluyendo que una adecuada gestión de la calidad educativa permite desarrollar una imagen institucional adecuada.