Propiedades Psicométricas de la escala de habilidades sociales en los adolescentes de las escuelas de fútbol de la ciudad de Trujillo, año 2017

Abstract

La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar las Propiedades Psicométricas del Cuestionario de escala de habilidades sociales (EHS) y su análisis descriptivo. El diseño fue tecnológico- psicométrico, cuya muestra (n= 665) fue probabilística aleatoria estratificada de una población (N= 1766), adolescentes en tres categorías 14, 15 y 16 años de edad, que pertenecen a las diferentes Escuelas de Futbol de la ciudad de Trujillo, Para la validez de contenido el estadígrafo fue el índice V de Aiken; validez de constructo el índice ítem–test y, análisis factorial, Confiabilidad por estabilidad el coeficiente test – retes y por consistencia interna el alfa de Cronbach. Los resultados, evidencian que EHS presenta validez de contenido por criterio de jueces, poseyendo relevancia, claridad y coherencia del constructo teórico. Validez de constructo Ítem-escala corregido, índices de correlación muy significativos (p<.01) con el test global, con muy buenos niveles de discriminación que fluctúan .361 y.748; Sin embargo el análisis factorial establece no hay un buen ajuste del modelo propuesto por los autores en la población investigada, identificando que solo veinticuatro ítems cargan en el mismo factor establecido por el autor y nueve cargan en otro factor, la confiabilidad por Consistencia interna se ubica a un buen nivel en su totalidad, así mismo se elaboraron lo niveles de habilidades sociales el cual se obtuvo resultados a un nivel muy bueno en los adolescentes de las diversas escuelas.