Relación entre el uso de internet y el déficit de atención en los estudiantes de la Universidad Alas Peruanas, Arequipa 2016

Abstract

El presente estudio fue de tipo descriptivo, de corte transversal, de enfoque cuantitativo no experimental, y de nivel aplicativo se conto con una población de 127 estudiantes, se utilizó el diseño muestral no probabilístico por conveniencia. La técnica que se utilizo fue la encuesta como instrumento un cuestionario. Se llegó a las siguientes conclusiones: Del total de los estudiantes de la EPE de la Universidad Alas Peruanas, Arequipa, se encontró que la mayoría fluctúan entre las edades de 31 a 36 años de edad, son solteras, predomina el género femenino, cursan el X ciclo y solo estudiantes. El uso del internet está relacionado con el déficit de atención en los estudiantes de la EPE de la Universidad Alas Peruanas, predominando la dedicación a la internet, seguido por el tipo de uso de internet. Las características del internet están relacionado con el déficit de atención en los estudiantes de la EPE de la Universidad Alas Peruanas, en relación al acceso de información. El tipo de uso de internet está relacionado con el déficit de atención en los estudiantes de la EPE de la Universidad Alas Peruanas, predominando el déficit de atención en relación al descargar música, videos, películas, programas, e información académica. La dedicación a internet está relacionado con el déficit de atención en los estudiantes de la EPE de la Universidad Alas Peruanas, por el tiempo a que se dedica a la internet. Las necesidades sociales de internet está relacionado con el déficit de atención en los estudiantes de la EPE de la Universidad Alas Peruanas, en relación a situaciones que ofrecen oportunidades, y a situaciones de soporte o de ayuda