Efectividad de un programa educativo sobre higiene oral en escolares del primer y segundo grado de primaria de la Institución Educativa Cristo Rey Lima - periodo 2016

Abstract

La odontología preventiva, es la parte de la Odontología que estudia el medio bucal y sus implicancias microbiológicas en la prevención de las enfermedades; por lo cual, en razón a su trascendencia formativa, es necesario la aplicación de diversos métodos, para despertar el interés de los niños sobre su higiene oral, mediante el control de la placa bacteriana y la aplicación de correctas técnicas de cepillado dental. El presente estudio, tuvo el propósito de evaluar la influencia de un Programa Educativo, en una población escolar del colegio particular “Cristo Rey”, de la ciudad de Lima, el mismo que se desarrolló durante cuatro meses, con la participación de 93 alumnos del nivel primario, entre niñas y niños de 6 y 8 años de edad; a los que se les midió, antes y después del programa, el conocimiento de salud bucal y la higiene bucal, respectivamente. El programa consistió en 8 sesiones, con actividades educativas sobre las estructuras de la cavidad bucal, enfermedades bucales más frecuentes y prevención en salud bucal, para lo que fue necesaria la aplicación de sesiones y estrategias principales del programa. Para medir los conocimientos se utilizaron cuestionarios validados por el juicio de expertos, y para la higiene bucal se utilizó el índice de placa simplificado de GreeneVermillion. Como consecuencia de lo anterior, los niños incrementaron sus conocimientos y su higiene bucal mejoró al finalizar el programa. Los logros obtenidos demuestran, que los programas educativo-preventivos, diseñados para los niños con métodos creativos y novedosos dan resultados positivos.