Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8457
Title: Los valores humanos y su influencia en el desarrollo profesional de los estudiantes Universitarios De Psicología Universidad Alas Peruanas Filial Ica, año 2016
Authors: Aliaga Pacheco, Mirtha Carolina
Keywords: Valores humanos
Desarrollo profesional
Taxonomía
Núcleo familiar
Issue Date: 2016
Publisher: Universidad Alas Peruanas
Abstract: La investigación asumió como objetivo establecer el nivel de influencia que se da entre los valores humanos con el desarrollo profesional de los alumnos de la Escuela académico profesional de Psicología de la Universidad “Alas Peruanas”, filial Ica, año 2016. La metodología empleada corresponde a una Investigación primordial, de nivel descriptivo y correlacional, se llegaron a utilizar los métodos empíricos como la observación, mediante el cual se permitieron recoger los datos necesarios para llevar a cabo nuestra investigación. La investigación pertenece a un diseño no experimental porque el investigador no manipulará las variables de estudio, de corte transversal, la muestra usada fue no probabilística intencionada quedando conformada por 100 alumnos de la escuela académico profesional de Psicología. Se aplicó un cuestionario a 100 alumnos, el mismo que a su vez fue validado por docentes expertos de la Universidad Alas Peruanas, se determinó la confiabilidad a través del Alfa de Cronbach cuyo valor adquirido fue de 0,86 que indicó que el documento es de fuerte confiablidad. Se estableció que tanto los docentes como los alumnos están de acuerdo que el respeto, la solidaridad y la responsabilidad son los valores humanos que influyen de manera significativa en el desarrollo profesional de los estudiantes de la Escuela académico profesional de Psicología de la Universidad “Alas Peruanas”, filial Ica, año 2016. Destacando ante todo que la familia es y seguirá siendo el eje de la formación de estos valores y más en este ambiente moderno que vive más rápido, dejándose influenciar de imitaciones negativas.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8457
Appears in Collections:* Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa

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