Vinculo afectivo y conducta agresiva de los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la institución educativa San Vicente de Paul Cusco - 2017

Abstract

trabajo de investigación denominado Vínculo afectivo y conducta agresiva de los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa San Vicente de Paul Cusco-2017. Tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el vínculo afectivo y la conducta agresiva de los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa San Vicente de Paul Cusco – 2017. Para lograrlo se utilizó como instrumento el cuestionario sobre los niveles de agresividad (EGA), y el inventario de apego para padres y pares (IPPA, Armsden & Greenberg). El presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo y de nivel descriptivo – correlacional; la población y muestra estuvo conformada por 70 alumnos. La investigación ha permitido determinar que existe una relación estadísticamente significativa entre nuestras variables de estudio, siendo esta la conclusión principal de la investigación, aceptándose así la hipótesis que existe relación entre el vínculo afectivo y la conducta agresiva. La muestra fue seleccionada siguiendo el método no probabilístico y estuvo conformada por 70 estudiantes del 6to grado de educación primaria de la mencionada institución. La investigación realizada demostró un correlación de las variables de estudio, encontrando una correlación muy significativa entre las dimensiones relación vínculo afectivo y conducta agresiva en los estudiantes encontrando valor de asociación de 0.67 con la madre y 0.51 con el padre, Finalmente se concluye que existe una relación entre los tipos de vínculo afectivo con la conducta agresiva, encontrándose un valor de chi cuadrado de Pearson de 31.503 con una significancia de 0.01 que es menor 0.05 en la madre y 18.295 con una significancia de 0.01 menor a 0.05 en relación al padre