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<title>* Doctorado en Ingeniería de Sistemas</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12990/5593</link>
<description>Trabajos de Investigación</description>
<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 21:30:35 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-14T21:30:35Z</dc:date>
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<title>ALGORITMOS DE BUSINESS INTELLIGENCE EN LA ANALÍTICA DE DATOS EMOCIONALES DE TWEETS PUBLICADOS POR CLIENTES DE MCDONALD’S Y KFC, LIMA 2022</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12990/14417</link>
<description>ALGORITMOS DE BUSINESS INTELLIGENCE EN LA ANALÍTICA DE DATOS EMOCIONALES DE TWEETS PUBLICADOS POR CLIENTES DE MCDONALD’S Y KFC, LIMA 2022
MORALES GONZALES, RUSO ALEXANDER
Esta investigación empleó un enfoque cuantitativo, y su tipología fue aplicada, se utilizó el&#13;
método de investigación hipotético-deductivo. El objetivo general consistió en determinar la&#13;
influencia de los algoritmos más usados en business intelligence en la analítica de los&#13;
datos emocionales de los tweets publicados por clientes de McDonald's y KFC, en Lima&#13;
en el último trimestre del año 2022. El nivel de investigación fue descriptivo-explicativo. Se&#13;
adoptó un diseño experimental puro que incluyó prepruebas y pospruebas, así como un grupo de&#13;
control. Se recopilaron tweets aleatorios que mencionaban a McDonald's y KFC en Lima durante&#13;
el periodo mencionado, con una población total de 270,058 tweets. La muestra, obtenida mediante&#13;
muestreo aleatorio simple, consistió en 384 tweets y se dividió en dos grupos: experimental y&#13;
control. Para el análisis, se aplicaron distintos algoritmos en cada grupo. El grupo experimental&#13;
se analizó utilizando algoritmos de business intelligence, específicamente regresión logística y&#13;
árboles de decisión, mientras que al grupo control se le aplicó un algoritmo de Deep Learning&#13;
llamado BERT. Los resultados obtenidos se compararon para evaluar la eficacia de los distintos&#13;
algoritmos. Se diseñaron dos fichas de observación con preguntas cerradas de tipo dicotómico&#13;
relacionadas con las variables de investigación. Los datos fueron analizados utilizando técnicas&#13;
estadísticas descriptivas e inferenciales. La prueba de McNemar se utilizó para la prueba de&#13;
hipótesis, y el análisis de datos se realizó con el lenguaje de programación Python. Las etapas del&#13;
análisis incluyeron recolección de datos, definición de grupos, fase de pretest, fase de postest,&#13;
evaluación y comparación, y conclusiones finales. La variable dependiente fue evaluada en dos&#13;
etapas: pretest y postest. En el postest ambos grupos (experimental y control) mostraron una&#13;
mejora en la cantidad de resultados. Sin embargo, el grupo experimental mostró una mejora&#13;
significativamente mayor en comparación con el grupo control (Deep Learning). Los resultados&#13;
iniciales indicaron que los algoritmos de business intelligence podrían ser una alternativa viable&#13;
y efectiva para la analítica de datos emocionales en los mensajes de tweets. Las hipótesis&#13;
específicas fueron evaluadas, con la hipótesis 1 (H1) obteniendo un p-valor de 8.16e-20 y la&#13;
hipótesis 2 (H2) un p-valor de 8.63e-22. La prueba de McNemar proporcionó evidencia suficiente&#13;
para rechazar las hipótesis nulas específicas, lo que llevó a la aceptación de ambas hipótesis&#13;
específicas. La hipótesis general también fue aceptada, con un p-valor de 1.51e-37 en&#13;
comparación con el valor de significancia estándar de 0.05. Esto confirma que los algoritmos de&#13;
business intelligence influyen en la analítica de los datos emocionales de los tweets publicados&#13;
por clientes de McDonald's y KFC, Lima 2022.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12990/14417</guid>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Sistema de indicadores basado en minería de datos y planeación en la facultad de ingeniería universidad privada de Tacna, 2024</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12990/14363</link>
<description>Sistema de indicadores basado en minería de datos y planeación en la facultad de ingeniería universidad privada de Tacna, 2024
Paredes Vignola, Martha Judith
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar si un Sistema de &#13;
indicadores basado en Minería de Datos influye en la planeación de la Facultad de &#13;
Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2024.  El enfoque de la investigación fue &#13;
cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, el nivel descriptivo correlacional, el &#13;
método científico utilizado fue el hipotético deductivo y el diseño fue no experimental de &#13;
corte transversal. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario a una &#13;
población de 91 directivos y docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad &#13;
Privada de Tacna habiendo sido la muestra estratificada de 86 docentes y 05 directores &#13;
de escuelas. &#13;
En base al análisis integral de la variable “Sistema de indicadores basada en Minería de &#13;
datos”, se logró determinar un nivel adecuado de aceptación con un 82.4%. Los &#13;
indicadores más destacados fueron cultura, estructura, proceso de negocio, política, plan &#13;
de acción y toma de decisiones en las dimensiones organización y administración. Los &#13;
indicadores que deben mejorar son hardware, software, base de datos y redes y &#13;
comunicaciones de la dimensión tecnologías de información.  &#13;
En base al análisis integral de la variable “Planeación”, se logró determinar un nivel &#13;
adecuado de aceptación con un 94.5%. Los indicadores más destacados fueron objetivos &#13;
estratégicos, misión, visión, recursos materiales, presupuestos, estrategias, programas, &#13;
políticas, filosofía, recursos financieros, recursos humanos, recursos tecnológicos, plan y &#13;
recursos administrativos. &#13;
En la prueba de hipótesis general se determinó un valor de Chi cuadrado P-valor = 0,000 &#13;
siendo significativa con un p&lt; 0.05 por tanto, la implementación de un Sistema de &#13;
indicadores basado en Minería de Datos si influye en la planeación de la Facultad de &#13;
Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2024.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12990/14363</guid>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Infraestructura tecnológica y la ejecución del gasto en las municipalidades del departamento de Tacna, 2015 - 2023</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12990/14339</link>
<description>Infraestructura tecnológica y la ejecución del gasto en las municipalidades del departamento de Tacna, 2015 - 2023
Fernández Vizcarra, Luis Alfredo
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la infraestructura &#13;
tecnológica y la ejecución del gasto en las municipalidades del Departamento de Tacna durante &#13;
el periodo 2015-2023. Para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental &#13;
de tipo correlacional y explicativo. La población incluyó 28 municipalidades y no se aplicó un &#13;
muestreo, trabajando con la totalidad de los casos. Los datos fueron recolectados mediante &#13;
análisis documental y se analizaron con técnicas de minería de datos y un modelo de regresión &#13;
logística. Los resultados del estudio mostraron que la tenencia de computadoras con procesador &#13;
Core i5 incrementa en 2.8 veces la probabilidad de una ejecución adecuada del gasto, con un p&#13;
valor de 0.002, lo que implica una relación significativa entre este tipo de hardware y la eficiencia &#13;
en la gestión financiera. Asimismo, el Sistema Integrado de Gestión Administrativa (SIGA) &#13;
mostró un impacto positivo en la ejecución del gasto, aumentando en 2.6 veces la probabilidad &#13;
de una gestión adecuada, con un p-valor de 0.002. Estos hallazgos refuerzan la importancia de &#13;
contar con tecnologías avanzadas y sistemas administrativos robustos. En conclusión, la &#13;
investigación determinó que la modernización de la infraestructura tecnológica, específicamente &#13;
en lo relacionado con el uso de hardware avanzado y sistemas administrativos eficientes, es &#13;
fundamental para mejorar la ejecución del gasto en las municipalidades.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12990/14339</guid>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Transformación digital y procesos académicos en posgrado, facultad de ingeniería de sistemas - universidad nacional del Centro del Perú, 2021</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12990/13415</link>
<description>Transformación digital y procesos académicos en posgrado, facultad de ingeniería de sistemas - universidad nacional del Centro del Perú, 2021
Mercado Rivas, Richard Yuri
El Objetivo de la investigación fue determinar la influencia entre la transformación digital&#13;
y procesos académicos en Posgrado, de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la&#13;
Universidad Nacional del Centro del Perú – 2021. Enfoque: Cuantitativo. Tipo: Básico.&#13;
Método: Hipotético deductivo Diseño: No experimental-transversal Población: 103&#13;
estudiantes. Muestra: 81 estudiantes. Técnica: Encuesta. Instrumento: cuestionario.&#13;
Dimensiones: Personas involucradas, Enfoque de procesos, Tecnología digital, Enseñanza&#13;
y Graduación. Resultados: El grado de compromiso tiene 56,8% entre alto y muy alto. Nivel&#13;
de responsabilidad 91% alto y muy alto. El 51.8% considera a la formalización de procesos&#13;
alto y muy alto. El grado de optimización tiene 41.9% como alto y muy alto, un 49.4% lo&#13;
considero regular. 58% considera la usabilidad de las tecnologías digitales alto y muy alto.&#13;
El nivel de desarrollo tecnológico 51.8% alta y muy alta. El nivel tecnológico 53.1% alto y&#13;
muy alto. La valoración al uso de herramientas TI 76.5% alto y muy alto y 23.5% regular.&#13;
76.6% considera alto y muy alto la valoración al uso de los recursos en la enseñanza y un&#13;
23.5% lo considero regular. Referente a la didáctica el 75.3% indica alta y muy alta, mientras&#13;
que un 24.7% regular. Entorno de aprendizaje 71.6% alta y muy alta. 66.6% considera alta&#13;
y muy alta la construcción colaborativa del conocimiento y un 33.3% regular. Guía de&#13;
elaboración de tesis un 61.7% alto y muy alto. Los cursos de investigación apoyan el proceso&#13;
de graduación el 77.8% considera alta y muy alta. La participación del docente tiene 66.7%&#13;
alta y muy alta. La satisfacción del proceso de graduación, el 67.9% considero alto y muy&#13;
alto. Conclusiones: Según el objetivo general y los objetivos específicos, de acuerdo a la&#13;
significancia de la prueba de chi cuadrado 0,000 que es menor a 0.05, se rechaza la H0 y se&#13;
acepta que: La transformación digital influye en los procesos académicos de la Unidad de&#13;
Posgrado, en el proceso de enseñanza y en el proceso de graduación de la Facultad de&#13;
Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional del Centro del Perú.
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<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12990/13415</guid>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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