Gestión educativa y clima organizacional en la escuela de turismo, hotelería y gastronomía, universidad Alas Peruanas, Cusco 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal establecer el nivel de relación entre las variables Gestión Educativa y Clima Organizacional en la escuela de Turismo Hotelería y Gastronomía de la Universidad Alas Peruanas, Cusco 2020. La población de estudio fue conformada por 35 personas entre docentes y personal administrativo de dicha escuela profesional. El tipo de investigación es básica, enfoque cuantitativo, el nivel es descriptivo-correlacional y el diseño de investigación es no experimental-transversal, para lo cual, se recolectaron datos por medio de la aplicación de cuestionarios validados por juicio de expertos, cumpliendo con la validez y confiabilidad requerida para dicho estudio. El estudio plantea como hipótesis de investigación que existe relación significativa entre gestión educativa y clima organizacional en la escuela de Turismo, Hotelería y Gastronomía, Universidad Alas Peruanas, Cusco 2020. El resultado obtenido muestra que existe relación significativa entre las variables gestión educativa y clima organizacional, tal como demostró el estadístico de prueba Rho de Spearman cuyo p-valor fue de 0.000 y el coeficiente de correlación fue de 0.841, demostrando una correlación positiva alta; en el caso de la relación entre gestión institucional y clima organizacional el coeficiente de correlación Rho de Spearman fue de 0.779, en cuanto a la relación entre gestión administrativa y clima organizacional Rho de Spearman fue de 0.844; en la relación entre gestión pedagógica y clima organizacional Rho de Spearman fue 0.785; así mismo de la relación entre gestión comunitaria y clima organizacional el estadístico de prueba Rho de Spearman fue de 0.762.