El clima social familiar y la agresividad en los estudiantes de primer año de educación secundaria de la institución educativa (Jacantaya), distrito de Moho - Puno, 2021

Abstract

Como pregunta general, ¿cuál es la relación entre el clima social hogareño y la agresividad en los estudiantes de primer año del liceo “Jacantaya” del distrito de Moho-Puno en el 2021? Para ello se planteó como objetivo general: determinar la relación entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de 1° de secundaria. En cuanto a la metodología tenemos: métodos cuantitativos, diseño transversal no experimental, tipos básicos, niveles descriptivo y correlacional, enfoque hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 20 estudiantes de primer grado de secundaria y 20 padres de familia, así como una muestra. fue sin tipo de probabilidad. Se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta, como herramientas la Escala de Clima Social del Hogar y la Escala de Agresión (EGA), se utilizaron calificaciones tipo Likert. Los resultados obtenidos muestran la prevalencia de clima social familiar negativo y alta agresividad entre los estudiantes, lo que se refleja en la tabla de distribución de frecuencias, gráfico de barras y sus respectivos análisis. Se utilizó el estadístico de Spearman para comparar las hipótesis con un valor de rs = -0.671 indicando que tenemos una correlación negativa moderada, p_value = 0.007 < 0.05. Se concluyó que el clima social de la familia está indirectamente relacionado con la agresión entre estudiantes de 1° año de secundaria.