Estrategias didácticas para disminuir la deserción escolar en estudiantes del nivel secundaria

Abstract

En el presente trabajo de Suficiencia Profesional se arribó al resumen considerando como título. En mención: “Estrategias Didácticas para disminuir la deserción escolar en estudiantes de 3er grado de secundaria en la Institución Educativa N° 52229 Daniel Alcides Carrión del Centro Poblado Delta uno-Bajo Pukiri, Distrito de Madre de Dios, Provincia el Manu - Región Madre de Dios”. El propósito fue desarrollar estrategias didácticas en las competencias idóneas para el manejo de comunicaciones asertivas y la solución de conflictos tomando en cuenta el juego y los talleres con criterio eficaz y eficiente que coadyuven a la disminución de la deserción escolar frente a los efectos adversos en los estudiantes, comprendiendo que una culminación satisfactoria en las etapas de la educación es de vital importancia para gozar una vida plena y de calidad en el futuro de los estudiantes. Se logro desarrollar el juego y el taller como estrategias didácticas para disminuir la problemática de la deserción escolar ya que implica directamente en los estados de ánimo motivándolos constantemente, además de brindar emociones positivas y social disminuyendo así los “efectos de los factores que causan la deserción escolar”.