Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8784
Title: Liderazgo transformacional en la gestión educativa de los directores en las Instituciones Educativas Estatales de la Ugel N°01 de San Juan De Miraflores – Lima, año 2017
Authors: Solis Cespedes, Pedro Anibal
Mondragon Mundaca, Delmo
Keywords: Liderazgo transformacional
Gestión educativa
Directores
Instituciones educativas
Issue Date: 2018
Publisher: Universidad Alas Peruanas
Abstract: El Objetivo de la investigación fue determinar la influencia del Liderazgo Transformacional con el mejoramiento de la Gestión Educativa de los directores en las Instituciones Educativas Estatales de la UGEL N° 01 distrito de San Juan de Miraflores – Lima, año 2017. Métodos: Esta tesis fue aplicada bajo los reglamentos del método Hipotético – deductivo, explicativo ya que se determinaron los orígenes del fenómeno del estudio, Tipo de estudio: Fue descriptivo correlacional, utilizando una muestra de 40 personas (40 directores de la UGEL N° 01 del distrito de San Juan de Miraflores - Lima). Instrumento utilizado: Fue de recolección de datos el cuestionario tipo Likert, Validado por: Tres expertos. Dimensiones: Desempeño del Líder, Ejercicio en la práctica del Líder, Cultura del Líder, Mejoramiento de la gestión educativa. Resultados: Desempeño del director (a) de acuerdo a la labor que viene realizando en la IE el 35% de los encuestados indican que califica de Muy buena, el 13% de los encuestados indican que buena, Relación laboral que tiene el Director(a) con los docentes el 25% de los encuestados indican que califica de Muy buena, el 35% de los encuestados indican que buena, Capacidad de liderar del director de la IE, el 23% de los encuestados indican que califica de Muy buena, el 28% de los encuestados indican que buena, Capacidad que tiene el Director(a) para motivar al personal docente el 13% de los encuestados indican que califica de Muy buena, el 33% de los encuestados indican que buena, Conclusiones: El Modelo de Liderazgo Transformacional el desempeño del Líder, el ejercicio del Líder y la cultura del líder contribuyen de manera significativa en la Gestión Educativa de los Directores en las Instituciones Educativas Estatales de la UGEL N° 01, distrito de San Juan de Miraflores – Lima, año 2017.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8784
Appears in Collections:* Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa

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