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Mostrando ítems 11-20 de 78
El Plan curricular y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos de I.E.P. 70173 Glorioso 890 Chucuito, Juli - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Se desarrolló una investigación de tipo básica, con un diseño descriptivo, con el objetivo de establecer la asociación estadística entre las variables: plan curricular y rendimiento académico de los estudiantes del I.E.P. ...
Aprendemos Jugando como modelo en el nivel de aprendizaje del cálculo operacional en los alumnos de la institución educativa secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos Puno - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Este trabajo da cuenta de los aspectos más significativos de la influencia del
Programa Educativo “Aprendemos jugando”, en el nivel de aprendizaje del
Cálculo Operacional en los alumnos de la Institución Educativa ...
Desarrollo psicomotor y la personalidad de los niños de 5 años de la I.E.I. N°205 del distrito de Zepita, año 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El desarrollo psicomotor juega un papel primordial en la vida de un ser humano, ya que desde que el niño nace entra en contacto con el mundo a través del cuerpo y empieza a explorar su entorno, a conocerlo y descubrirlo a ...
Influencia del apego infantil en el desarrollo psicomotor
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
La investigación realizada tuvo como objetivo, Determinar la relación entre el apego infantil y el desarrollo psicomotor, en los niños y niñas del nivel inicial de la Institución Educativa Cambridge, distrito ...
Desarrollo psicomotor y la personalidad de los niños de 5 años de la I.E.I N°766 José Carlos Mariátegui del Distrito de Desaguadero, año 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El desarrollo psicomotor juega un papel primordial en la vida de un ser
humano, ya que desde que el niño nace, entra en contacto con el mundo a
través del cuerpo, empieza a explorar su entorno, a conocerlo y descubrirlo ...
Estrategias de cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes bilingües en la institución educativa inicial sin número de Huancasaya - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera las estrategias de cuentos infantiles se relaciona con la comprensión lectora en estudiantes bilingües en la Institución Educativa Inicial sin número ...
Influencia del taller de dramaticuentos para disminuir el Bullin en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 400, Azangaro-2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
Este trabajo tiene como objetivo principal reconocer como influye el programa de apoyo a la autoestima en niños y niñas de la I.E.I No 400, Esta investigación es cuasi-experimental, pre-test y post-test. Según Hernández ...
Comprensión lectora y el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes de 3ro a 6to grado de primaria de la institución educativa particular Divino Corazón de Jesús, San Juan de Lurigancho, 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el presente estudio se plantea como problema general:¿Cómo se relaciona la comprensión lectora con el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes de 3ro a 6to grado de primaria ...
Evaluación por criterios y el aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa N°7005 Sagrado Corazón de Jesús del distrito de Puno, año 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El estudio tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre la evaluación por criterios con el aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E.P. Nº 7005 Sagrado Corazón ...
El maltrato infantil y su incidencia en el desarrollo de habilidades sociales en los niños y niñas de la I.E.I. N° 197 Huancar de la Ciudad de Puno - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El presente trabajo de investigación, es el resultado del análisis descriptivo sobre “El Maltrato Infantil y su Incidencia en el Desarrollo de las Habilidades Sociales en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial ...