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Estrategias de aprendizaje y metacomprensión lectora en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y metacomprensión lectora en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica de ...