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https://hdl.handle.net/20.500.12990/13244
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Ramírez Julca, Maximo | es_ES |
dc.contributor.author | Mamani Cota, William | - |
dc.date.accessioned | 2024-08-23T16:12:13Z | - |
dc.date.available | 2024-08-23T16:12:13Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12990/13244 | - |
dc.description.abstract | Elxpresente trabajoxde investigaciónxtuvo comoxobjetivo determinarxel efecto de la aplicaciónxde unaxestrategia dexaprendizaje paraxmejorar elxconocimiento y actitud sobre la donaciónnde sangrenen alumnosxdel 7mo y 8vo semestrexde la escuelaxprofesional de PsicologíaxHumana de la`UniversidadxAlasxPeruanas, Arequipa 2021. La metodologíaxfue tipo dexaplicada; descriptiva correlacional, diseño cuasiexperimental. El métodoxde investigación`fue hipotético-deductivo, laxmuestra estuvoxconstituido por 40 alumnos. Resultados el conocimiento predominante del grupo experimental 50.0% tiene regular conocimiento; en comparación con el 40.0%del grupoxcontrol con regularxnivel de conocimiento; se puede observar 85.0% del grupoxexperimental cuenta con excelente conocimientoxen comparación con el grupo control el 10.0% obtuvo conocimiento excelente; al evaluar la actitudxfrente a laxdonación dexsangre, se evidencia que el 60.0% del grupoxexperimental y el 50.0% del grupoxcontrol tuvieron actitud de rechazo; se puede apreciar que el 90.0% del grupoxexperimental, enxcomparación con 25.0% del grupoxcontrol tiene una actitud de aceptación; Se observaxque el valorxde laxsignificancia es 0.000 siendoxmenor alxvalor de 0.05, porxlo quexla hipótesisxnula esxrechazada aceptandoxla hipótesisxalternativa. Porxloxtanto, se rechazaxHo y sexacepta H1, en ese sentido existe efecto de la aplicaciónxde unaxestrategiaxde aprendizajexpara mejorarxel aprendizaje y la posición de actitud relacionado a la donación de sangre en alumnos del 7mo y 8vo semestrexde la escuelaxprofesional de Psicología Humana de la UniversidadxAlasx Peruanas (UAP), xArequipa 2021. Conclusión Es así, que el efectoxde la aplicaciónxde unaxestrategia de aprendizaje para mejorar el conocimientoxsobre laxdonación dexsangre en la población de estudio; se mostró una alta relación sobre el nivelxde conocimientoxy actitudxen laxdonación de sangre (p=0.000). | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Alas Peruanas | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.subject | Donación de sangre | es_ES |
dc.subject | Conocimiento | es_ES |
dc.subject | Estrategia de aprendizaje | es_ES |
dc.title | Estrategia de aprendizaje y conocimiento y actitud sobre la donación de sangre en alumnos de la universidad Alas Peruanas, Arequipa - 2021 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Alas Peruanas. Escuela de Posgrado | es_ES |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
renati.author.dni | 44653314 | - |
renati.advisor.dni | 08547805 | - |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1385-3139 | es_ES |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
renati.discipline | 191027 | es_ES |
renati.juror | Rosas Prado, Carmen Elvira | es_ES |
renati.juror | Ramirez Julca, Maximo | es_ES |
renati.juror | Bringas Salvador, Jorge Luis | es_ES |
Appears in Collections: | * Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa |
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Tesis_estrategia_aprendizaje_conocimiento_actitud_donación_sangre_alumnos_universidad_Alas Peruanas_Arequipa.pdf | Lectura de los datos del documento | 1.5 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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