Educación en valores y habilidades sociales en estudiantes del 4to año de la I.E. San Luis Gonzaga San Jerónimo, Cusco 2021

Abstract

El “general de la investigación es determinar la relación de la educación en valores con las habilidades sociales de los estudiantes del 4to grado de educación Secundaria de la I.E. Luis Gonzaga San Jerónimo Cusco Periodo – 2021. La metodología de la investigación presenta un método deductivo, el tipo es básica, el nivel descriptivo correlacional, el diseño no experimental busca medir la relación entre las variables de estudio, aplicado a 107 estudiantes de 440 estudiantes, el instrumento utilizado fue cuestionario para cada variable, procesados en estadístico SPSS Conclusiones: Los resultados alcanzados nos determinan que existe una relación positiva alta entre las variables evaluando la variable educación en valores, el 62.6% presenta un nivel regular, el 19.6% bueno y 17.8% bajo, lo que incide en el desarrollo de las habilidades sociales que han presentan el 66.4% como medio, el 18.7% como bajo y solo el 15% como alto. La conclusión afirma que, sí existe una relación directa y significativa entre la educación en valores con las habilidades sociales en los estudiantes del del 4to grado de educación Secundaria de la I.E. Luis Gonzaga San Jerónimo, mostrando un nivel de r = 0.848, la significancia es p = 0.000 < 0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna general, se afirma que existe un nivel de correlación positiva alta entre ambas variables.”