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dc.contributor.authorOnofre Pancca, Mónica
dc.date.accessioned2021-09-16T21:40:31Z
dc.date.available2021-09-16T21:40:31Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12990/1097
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimientos y prácticas preventivas de la enfermedad de Chagas en los estudiantes del 5to grado de la I.E. 41041, Cristo Rey, Provincia de Camaná, Región Arequipa, 2013. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de 64 estudiantes, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario de alternativa múltiple y una Guía de Observación de 15 ítems respectivamente, la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de 0,809; la confiabilidad se realizó mediante el Kuder de Richardson con un valor de 0,901, la prueba de hipótesis se realizó mediante la R de Pearson con un nivel de significancia de p<0,000.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Alas Peruanases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectConocimientoses_ES
dc.subjectPrácticas preventivases_ES
dc.subjectEnfermedad de Chagases_ES
dc.titleRelación entre nivel de conocimientos y prácticas preventivas de la enfermedad de Chagas en los estudiantes del 5to grado de la I.E. Primaria 41041- Cristo Rey – Provincia de Camaná, Región Arequipa, 2013es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermeríaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.author.dni44510691es_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.discipline913016es_ES


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