La influencia de la sensación térmica de Lima en el rendimiento académico de los alumnos del curso de acústica de la escuela de arquitectura de la facultad de ingenierías y arquitectura de la universidad Alas Peruanas ciclo 2012 - A

Abstract

El propósito de esta tesis es encontrar si la sensación térmica tiene influye en el rendimiento académico, considerando como factores de la sensación térmica, la temperatura y la humedad relativa, evitando otros factores ambientales como el ruido y la saturación por CO2, así como factores personales como el cansancio, el sueño o el interés en el curso y los estudios. Para este estudio fueron tomados los tres grupos del curso de acústica de la escuela de arquitectura de la facultad de ingenierías y arquitectura de la Universidad Alas Peruanas, cada uno con un promedio de 35 alumnos. Ellos fueron evaluados acerca de tres diferentes temas luego de sus respectivas clases en tres oportunidades diferentes a lo largo de los cuatro meses del ciclo académico durante el cual la sensación térmica en Lima varia significativamente. El resultado de este estudio fue que no se pudo demostrar la correlación entre la sensación térmica y el rendimiento académico, así mismo tampoco se pudo probar una correlación entre la temperatura o la humedad relativa con el rendimiento académico.