El juego como estrategia de aprendizaje en niños y niñas de 3 años

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional pretende fomentar el juego como una metodología de enseñanza aprendizaje tomando en cuenta que el juego ayuda a potencializar sus aprendizajes. Este estudio se centra en niños y niñas de 3 años de edad en donde los primeros años de escolaridad formaran un rol determinante en su desarrollo. Como resultado de este estudio se llegó a la conclusión que el juego juega un papel fundamental en el desarrollo de los educandos, que está basado en teorías que respaldan la gran importancia que tiene el juego. Finalmente, podemos decir que el juego va ayudar a potencializar y enriquecer a nuestros educandos, siendo beneficiados nuestros docentes, padres de familia y estudiantes.