Liderazgo y calidad de gestión en el director del programa técnico doctrinario administrativo de la escuela de capacitación y perfeccionamiento de la Fuerza Aérea del Perú, 2019

Abstract

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación existente entre la calidad de Gestión y el liderazgo en el director del Programa Técnico Doctrinario Administrativo de la Escuela de Capacitación y Perfeccionamiento de la Fuerza Aérea del Perú, 2019. El estudio fue de tipo básico, corte transversal, nivel Descriptiva- Correlacional, diseño no experimental y método Específico. La población estaba conformada por 150 estudiantes militares en actividad, y la muestra por 96 sujetos seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos para las mediciones de las variables se modificaron de Zarate (2011), y la recolección de la información se realizó mediante la encuesta autoadministrada. En las dimensiones del liderazgo, la mayor proporción de estudiantes opinaron que el director a veces muestra liderazgo democrático, casi siempre muestra liderazgo transformacional, así como el liderazgo directivo; y en las dimensiones de la gestión consideraron que el director casi siempre cumple con la gestión administrativa, a veces cumple con la gestión institucional, así como la gestión pedagógica. Las hipótesis evidenciaron relación directa y alta entre el liderazgo y: calidad de gestión (p=0.000, Rho=0.757), calidad de gestión administrativa (p=0.000, Rho=0.716), calidad de gestión pedagógica (p=0.000, Rho=0.729), y calidad de gestión institucional (p=0.000, Rho=0.781). Se concluyó que la calidad de Gestión y el liderazgo del director están directamente relacionada en un nivel alto, en el Programa Técnico Doctrinario Administrativo de la Escuela de Capacitación y Perfeccionamiento de la Fuerza Aérea del Perú, 2019.