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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EL LOGRO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “JUAN XXIII” DE ICA, 2024

dc.contributor.advisorMÁXIMO RAMÍREZ JULCAes_ES
dc.contributor.authorTATAJE ESCRIBA, ANA ROSA
dc.date.accessioned2025-11-10T17:34:43Z
dc.date.available2025-11-10T17:34:43Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12990/14397
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como finalidad determinar el nivel de relación entre las estrategias de enseñanza y el logro de competencias en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público “Juan XXIII” de Ica, 2024. Considerando que es un estudio de tipo básica y nivel descriptivo con un método hipotético-deductivo se eligió el diseño correlacional y se contó con una población de 540 estudiantes de los cuales 225 estudiantes de educación Superior Pedagógico Público constituido la muestran de estudio. Para la recolección de datos se aplicó dos instrumentos siendo el cuestionario sobre las estrategias de enseñanza del docente y la ficha de evaluación sobre el logro de competencias. De acuerdo a los resultados analizados en el presente estudio se determinó que el nivel de relación es significativo entre las estrategias de enseñanza y el logro de competencias en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público “Juan XXIII” de Ica, 2024. Obteniéndose un coeficiente de correlación de 0,538es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Alas Peruanases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstrategiaes_ES
dc.subjectenseñanzaes_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subjectcompetenciases_ES
dc.titleESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EL LOGRO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “JUAN XXIII” DE ICA, 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMAESTRO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVAes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Alas Peruanas - Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.disciplineDOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.author.dni43801687
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1385-3139es_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.discipline191027es_ES
renati.jurorSOLIS CESPEDES, PEDRO ANIBALes_ES
renati.jurorHIJAR HERNANDEZ, VICTOR DANIELes_ES
renati.jurorRAMIREZ JULCA, MAXIMOes_ES


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