Valoración y percepción al uso de las herramientas de internet en docentes de la institución educativa secundaria

Abstract

El artículo analiza la valoración y percepción del uso de las herramientas de Internet por parte de los docentes de la institución educativa secundaria Yajchata. Metodológicamente, el estudio es de naturaleza aplicada porque su propósito es encontrar, consolidar conocimientos y aplicarlos para enriquecer el patrimonio cultural y científico, corte horizontal no empírico, porque se describe la conexión entre las variables en un periodo y área determinado, descriptivo-correlación, porque la relación entre las dos variables. La población está conformada por 24 pedagogos. Se utilizó el cuestionario tipo Likert para la recolección de datos para la variable “Herramientas tecnológicas” y el cuestionario Likert de 42 ítems para los resultados del trabajo del docente. El procesamiento estadístico descriptivo se realizó mediante el programa Excel, y el lógico, mediante el programa estadístico SPSS 22.