Estrategias didácticas en el logro del aprendizaje del área de ciencia y tecnología en los estudiantes de segundo año de secundaria

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional llevo como título: Estrategias didácticas en el logro del aprendizaje del área de ciencia y tecnología en los estudiantes de segundo año de secundaria de la IE María Auxiliadora 14438 Caserío de Succhil – Provincia de Huancabamba- Departamento de Piura Así mismo tuvo como propósito conocer las estrategias didácticas que influyen en el logro del aprendizaje del área de ciencia y tecnología en los estudiantes de segundo año de secundaria, Para la realización de este trabajo de suficiencia se evaluó con una encuesta, la cual nos demostró que efectivamente necesario que los estudiantes utilicen. estrategias didácticas para lograr del aprendizaje del área de ciencia y tecnología