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Clima social familiar y adaptación de conducta en estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Carlos A. Salaverry de Sullana, 2013

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Fecha
2013
Autor
Sosa Cruz, Luis Andrés
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y adaptación de conducta en estudiantes de 3ro de secundaria de una institución educativa de Sullana. Siendo un estudio de diseño no experimental – transversal, descriptivo correlacional. Se trabajó con una población muestral de 277 participantes varones, con edades comprendidas entre los 13 y 15 años. La recolección de datos se realizó mediante la escala del clima social familiar de Moos & Tricket (1984) y el inventario de adaptación de conducta de Cruz & Cordero, ambos instrumentos gozan de confiabilidad y validez. Los resultados indican que los estudiantes obtuvieron niveles promedios en las dimensiones desarrollo, relación y estabilidad del clima social familiar. Por otro lado, en adaptación de conducta predominaron los niveles normales en adaptación personal, familiar, educativa y social; asimismo, en adaptación general alcanzaron niveles óptimos. Finalmente, no se encontró relación significativa entre clima social familiar y adaptabilidad general (p>,0.05); solo se encontró relación entre desarrollo y adaptabilidad general (p<,0.05), y entre desarrollo y adaptabilidad personal (p<,0.05).
URI
https://hdl.handle.net/20.500.12990/1580
Colecciones
  • Psicología Humana

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