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Mostrando ítems 31-40 de 42
Autoestima y rendimiento escolar en el área personal social de los niños de 4 años en la Institución Educativa Inicial Nº037 Santa Rosa, Distrito de San Juan de Lurigancho, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cómo se
relaciona la autoestima con el rendimiento escolar en el área personal social de
los niños de 4 años en la Institución Educativa Inicial Nº 037 “Santa ...
La autoestima y el rendimiento escolar del área personal social en los niños de cinco años del nivel inicial en la institución educativa particular Jedcer - Huaral, año 2017
(Universidad Alas Peruanas, 2018)
En el presente estudio se planteó como problema general: ¿De qué manera la autoestima se relaciona con el rendimiento escolar del área personal social en los niños de 5 años del nivel inicial en la Institución Educativa ...
La expresión plástica y la autoestima de los estudiantes de 1er grado de educación secundaria en la Institución Educativa Nº 1057 José Baquijano y Carrillo, Distrito de Lince, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
En la presente investigación se plantea como problema general: ¿Cuáles la relación que existe entre la expresión plástica con la autoestima de los estudiantes de 1er grado de educación secundaria en ...
La autoestima y el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes de cuarto grado de educación primaria en la Institución Educativa Nº 30235 Virgen de Fátima, Quilcas – Huancayo, 2017
(Universidad Alas Peruanas, 2018)
En la presente investigación se planteó como problema: ¿Cuál es la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes de 4to grado de educación ...
Estrategias metodológicas y su incidencia en la autoestima en niñas y niños de 5 años de la I.E.I. Imata - Distrito de Acora, Puno - 2014
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
El presente trabajo de investigación pretende describir la realidad problemática
relacionada con las estrategias metodológicas y la autoestima en niñas y niños de
5 años de la I.E.I. Imata - distrito de Acora, Puno-2014; ...
Estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de habilidades motoras en niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N°277 Micaela Bastidas, Phara Sandia Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente trabajo de investigación aborda la Estimulación Temprana como factor de influencia del Desarrollo de Habilidades Motoras en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277 “Micaela Bastidas”, ...
Autoestima y aprendizaje de los estudiantes de 3er. grado de educación primaria en la institución educativa particular Innova Schools, Comas, 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cómo se relaciona la autoestima con el aprendizaje de los estudiantes de 3er grado de educación primaria en la Institución Educativa Particular “Innova Schools”, ...
Estimulación temprana y el desarrollo de habilidades motoras en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Particular el Buen Pastor, Puno 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente trabajo de investigación aborda la Estimulación Temprana como factor de influencia del Desarrollo de Habilidades Motoras en niños y niñas de 5 años dela Institución Educativa Inicial Particular el “Buen Pastor”, ...
La autoestima y su relación con las habilidades sociales en los niños de 5 años del nivel inicial de la institución educativa inicial N°377 - Isivilla - Corani, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2017)
La autoestima es muy importante porque puede ser el motor que impulse al niño a triunfar en la vida. En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la autoestima y las ...
Conducta agresiva y autoestima de los niños(as) de 3 y 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa Santa Maria, distrito de Chancay, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cómo se relaciona la conducta agresiva con la autoestima de los niños(as) de 3 y 4 años del nivel inicial en la Institución Educativa “Santa María”, ...