Riesgo disergonomico en estudiantes usuarios de computadoras en las escuelas de Ciencias de la Salud, Universidad Alas Peruanas filial Ica

Abstract

Objetivos. Identificar y evaluar los riesgos disergonomicos en estudiantes usuarios de computadoras de la Universidad “Alas Peruanas” del distrito de Ica. Materiales y métodos. Se diseñó un estudio observacional, descriptivo, prospectivo y de corte transversal, en el cual se evaluaron 260 estudiantes de la universidad Alas Peruanas a quienes se les aplicó una ficha epidemiológica, para valorar el nivel de riesgo disergonomico durante las clases de computación. Resultados. Se evidencia que el promedio de las condiciones disergonomicas más frecuentes en las escuelas de Tecnología médica y enfermería es a nivel de espalda, seguido por las escuelas de Tecnología médica, obstetricia y psicología con la condición disergonomica a nivel de cuello; en las escuelas de Tecnología médica, obstetricia, psicología y enfermería a nivel de brazos mientras que en la escuela de estomatología la condición disergonomica es a nivel de cuello y brazos; en cuanto a las formas de trabajo según la postura en la escuela de tecnología médica la forma de trabajo según la postura se presenta a nivel de espalda recta (34,3%) y brazos sin soporte (34,9%), en la escuela de obstetricia prevalece la postura de espalda con hiperlordosis (57,1%), mientras que en la escuela de estomatología con formas de trabajo de brazos según la postura neutro (19,3%); en la escuela de psicología con brazo – neutro (29,3%) y finalmente en la escuela de enfermería de cuello – neutro (17,7%). Con referencia al tiempo de permanencia según las escuelas se evidencia que la escuela de estomatología tiene mayor tiempo de permanencia seguido por la escuela de obstetricia. Conclusiones. El nivel de riesgo disergonmico más frecuente es la alteración a nivel de cuello con presencia de dolor de espalda durante las mañanas en estudiantes usuarios de computadoras de la Universidad Alas Peruanas del Distrito de Ica.