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dc.contributor.authorMamani Ccallata, Luz Marina
dc.date.accessioned2022-05-04T16:46:14Z
dc.date.available2022-05-04T16:46:14Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12990/8235
dc.description.abstractLa presente investigación consistió en determinar la relación entre el nivel de educación ambiental y la gestión de residuos sólidos en la empresa Transportes Flores Hnos. S.R.L. teniendo en cuenta el grado de conocimientos, valores, actitudes, y prácticas ambientales de los trabajadores de las diferentes áreas respecto a la gestión de residuos sólidos. La investigación es no experimental, con diseño transversal correlacional, se trabajó con una muestra de 191 trabajadores utilizando como instrumento de recolección de datos dos cuestionarios. Se llegó a la conclusión que existe una relación directa entre el nivel de educación ambiental y gestión de residuos sólidos, asimismo el grado de conocimientos, valores, actitudes, y prácticas ambientales según áreas de la empresa es alto respecto a la gestión de residuos sólidos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Alas Peruanases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.subjectGestiónes_ES
dc.subjectResiduos sólidoses_ES
dc.subjectConocimientoses_ES
dc.subjectValoreses_ES
dc.subjectPrácticas ambientaleses_ES
dc.titleNivel de educación ambiental y gestión de residuos sólidos en la empresa de transportes Flores HNOS. SRL Arequipa, 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameIngeniero Ambientales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Ingeniería y Arquitecturaes_ES
thesis.degree.disciplineIngeniería Ambientales_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.01es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.author.dni73322325
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.discipline521066es_ES


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