1. Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanas

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Tesis_textos narrativos_aprendizaje_lectura.escritura.castellano_como 2da.lengua_instituciones educativas inicial_Zepita.pdf.jpg2016Aplicación de textos narrativos en el aprendizaje de la lectura y escritura del castellano como segunda lengua en niños y niñas de las instituciones educativas de nivel inicial de Zepita 2016Chambi Chacolli, Carmen
Tesis_Transtorno_Déficit_Atención.pdf.jpg2015El transtorno de déficit de atención (TDAH) con hiperactividad y la comprensión lectora en el área de comunicación de los alumnos de la Institución Educativa N°289 Soraza del Distrito de Atoncolla, Puno 2014Lope Flores, Mariela Melissa
Tesis_Dispositivo_Optimizar_Lectura.pdf.jpg2017Dispositivo móvil para optimizar la toma de lectura de medidores de energía eléctrica, en las tres zonas rurales de Huancabamba. Caso: Empresa Enosa. Año 2017Morales Valega, Percy Armando
Tesis_EstrategiaDidáctica_LecturaPictográfica_nivel inicial_Inst.Edu.Bilingüe_Sudamericana.pdf.jpg2020Relación entre estrategia didáctica y la lectura pictográfica en estudiantes de inicial de la Institución educativa bilingüe SudamericanaCarrasco Campos, Enma; Mendoza Nina, Andrea Daniela
Tesis_Hábitos.Lectura_ComprensiónLectora_Inst.Edu.60975_JoséC.Mariátegui_CentroPoblado Maravilla_Loreto.pdf.jpg2021Influencia de los hábitos de lectura en la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto ciclo de la Institución educativa N°60975 José Carlos Mariategui del centro poblado Maravilla, distrito de Iquitos, provincia Maynas - Loreto, 2020Carrasco Campos, Enma; Lazo Segovia, Gabriela Sandra
Tesis_Estrategias.Lectura_Comprensión.Textos_5°Primaria_Inst.Edu.P.Bilingüe60325_NuevoSan Juan_Mazán.pdf.jpg2022Relación entre las estrategias de lectura y la comprensión de textos en los estudiantes del 5to.grado de primaria de la Institución educativa pública primaria secundaria bilingüe de menores Nro.60325 Nuevo San Juan, distrito de Mazán, Maynas - Loreto, 2021Carrasco Campos, Enma; Jiménez Eshco, Rony
Tesis_LiteraturaInfantil_LogroLecturaTextos_Inst.Edu.inicial Bienvenidos_distrito.Miraflores_Lima.pdf.jpg2022Uso de literatura infantil y nivel de logro en la competencia Lee diversos tipos de textos escritos en los niños de cinco años de la Institución educativa inicial Bienvenidos del distrito Miraflores, provincia Lima, región Lima, 2019Blas Salazar, Diego Alberto; Carrasco Campos, Enma; Chiarella Candiotti, Claudia Carolina
Tesis_TiC_HerramientaPedagógica_Hábito.Lectura_IEP 72110_Segundo Chimpa Jilahuata.pdf.jpg2015Las TIC como herramienta pedagógica para la mejora del hábito de lectura en los estudiantes del 1° de la IEP N°72110 Segundo Chimpa Jilahuata, Puno 2014Carrasco Campos, Enma; Calcina Calcina, Percy
Tesis_ConocimientosPrevios_ComprensiónLectora_Docentes.Primaria_Inst.Edu.60317_Porvenir de Inayuga_río Napo.pdf.jpg2019Activación de los conocimientos previos y el uso de estrategias de comprensión lectora de los docentes del nivel primaria de la I.E.N°60317 Porvenir de Inayuga río Napo del distrito del Napo de la provincia Maynas del departamento de Loreto en el año 2019Carrasco Campos, Enma; Zabaleta Altamirano, Maycor Gasi
Tesis_Motivación_Hábitos.Lectura_Inst.Edu.internacional_Johannes Kepler_Arequipa.pdf.jpg2021Relación entre la motivación y los hábitos de lectura en la Institución educativa internacional Johannes Kepler, Arequipa 2020Carrasco Campos, Enma; Ticona Sucasayri, Marianella Elsa

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