El aprendizaje dual en el desarrollo de competencias técnico - productivas laborales en estudiantes del quinto de secundaria

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional titulado: El aprendizaje dual en el desarrollo de competencias técnico-productivas laborales en estudiantes del quinto de secundaria, tiene como propósito fundamental describir el aprendizaje dual como estrategia de capacitación para el logro de competencias en estudiantes del quinto de secundaria de instituciones educativas técnico industriales, con la finalidad de superar limitaciones de equipamiento, infraestructura, materiales, instrumentos herramientas entre otros e introducir a los estudiantes en el mundo laboral. El objetivo del presente trabajo es aprovechar las experiencias del aprendizaje dual y volcarlas en las instituciones educativas de nivel secundario. A través de la experiencia plasmada en el presente trabajo, se puede concluir que la modalidad de aprendizaje dual nos permite lograr el objetivo de desarrollar competencias técnico-productivas laborales en los estudiantes, de forma exitosa en condiciones reales de trabajo, con la ayuda de las empresas de nuestra región.