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Clima social organizacional y motivación para el aprendizaje en estudiantes de psicología de la universidad Alas Peruanas, Ica 2023
dc.contributor.advisor | Rosas Prado, Carmen Elvira | es_ES |
dc.contributor.author | Huamaní Reyes, Víctor Martín | |
dc.date.accessioned | 2024-09-16T21:43:43Z | |
dc.date.available | 2024-09-16T21:43:43Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12990/13397 | |
dc.description.abstract | El trabajo se titula “Clima social organizacional y motivación para el aprendizaje en estudiantes de Psicología de la Universidad Alas Peruanas, Ica, 2023”, se propone conocer la vinculación entre clima social organizacional y motivación para el aprendizaje en el ámbito de estudio. Es una tesis básica, no experimental y correlacional, la muestra la constituyeron 92 educandos de Psicología de la Universidad Alas Peruanas, la herramienta para la obtención de información se utilizó un Cuestionario y una Escala de Actitud de estudiantes designados para tal efecto. Concluido el estudio de acuerdo a la metodología optada, se conoció una alta correlación entre la dimensión realización y la orientación a metas intrínsecas, en la que obtienen una correlación de r = 0.946; entre la dimensión autorrealización y la orientación a metas extrínsecas, siendo el coeficiente de correlación r = 0.937 y entre la dimensión estabilidad/cambio y el valor de la tarea, siendo en este caso, un coeficiente de correlación de r = 0. 924. Por tanto, se establece una correlación alta entre los constructos clima social organizacional y motivación para el aprendizaje. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Alas Peruanas | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.subject | Clima social organizacional | es_ES |
dc.subject | Relación | es_ES |
dc.subject | Motivación para el aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Estudiantes | es_ES |
dc.title | Clima social organizacional y motivación para el aprendizaje en estudiantes de psicología de la universidad Alas Peruanas, Ica 2023 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Alas Peruanas. Escuela de Posgrado | es_ES |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
renati.author.dni | 08558462 | |
renati.advisor.dni | 17821428 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7924-3157 | es_ES |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
renati.discipline | 191027 | es_ES |
renati.juror | Ramírez Julca, Maximo | es_ES |
renati.juror | Hijar Hernández, Daniel Victor | es_ES |
renati.juror | Solís Céspedes, Pedro Anibal | es_ES |
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* Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
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