Acompañamiento de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes de 4to grado de primaria

Abstract

Acompañamiento de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Privado Cristiano Emaús, de la provincia de Huaral, departamento de Lima. Siendo el propósito de mejorar el acompañamiento de los padres de familia en el desarrollo escolar de sus hijos y fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, supervisando y brindando apoyo adecuadamente según las necesidades que éste requiere. Al realizar este trabajo de suficiencia profesional se realizó las actividades que consta de tres fases, haciendo uso de la técnica de observación y evaluación con una lista de cotejo y ficha de encuesta, la cuál nos demostró que efectivamente el buen acompañamiendo por parte de los padres de familia o tutores de los estudiantes influyen en el aprendizaje y desarrollo escolar. Concluyendo que al mejorar el acompamañamiento de los padres de familia en el desarrollo escolar de sus hijos mejorará y se fortalecerá la buena aptitud y sus habilidades académicas en los estudiantes.