Ajedrez como una herramienta educativa para el pensamiento lógico matemático en primaria

Abstract

El presente trabajo de investigación promueve el ajedrez como una herramienta pedagógica, que estimule el razonamiento y la secuencia, para atraer su atención y mejorar sus niveles de concentración en el desarrollo de las clases para el desarrollo del pensamiento lógico matemático mediante juegos recreativos que sustentan distintos autores para poder así implementar en su currículo nacional en la educación básica regular. Quedo demostrado que el ajedrez tiene un valor importante su uso en las Instituciones Educativas como refuerzo pedagógico para potenciar la inteligencia emocional del estudiante y fortalecer los procesos cognitivos, así diariamente se puede hacer talleres para obtener mejores resultados académicos. La práctica de ajedrez que se continúe utilizando como una herramienta educativa para el pensamiento lógico matemático en primaria orientada hacia la discusión y el trabajo en equipo, basado en problemas, con el objetivo de desarrollar aprendizajes significativos mediante el deporte, se puede englobar dentro del aprendizaje cooperativo en pensamiento lógico matemático en ajedrez. Promover el uso y la importancia de ajedrez para el mejoramiento en su pensamiento lógico matemático en estudiantes mediante organización de campeonatos de ajedrez en distintas fechas para incentivar a los estudiantes para el logro y desarrollo personal tomando en cuenta como una herramienta educativa, organizando en las actividades planificadas desde inicios de labores escolares interactuando con el uso de ajedrez.