Actividades físicas y ansiedad en adolescentes de 14 años de la institución educativa particular Pamer, San Juan de Lurigancho, 2022

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre las actividades físicas y ansiedad en adolescentes de 14 años de la Institución Educativa Particular Pamer, San Juan de Lurigancho, 2022. El tipo de la investigación fue básica. El enfoque de la investigación fue cuantitativo. El nivel de la investigación fue correlacional. El diseño fue no experimental. La población, muestra y unidad de análisis de estudios fueron estudiantes adolescentes de 14 años de la Institución Educativa Particular Pamer de San Juan de Lurigancho. Para la recolección de datos en la variable actividad física se empleó como instrumento el cuestionario IAFHA, referido al inventario de la actividad física habitual para adolescentes. Para la variable ansiedad, se empleó el cuestionario IDARE, referido al inventario de ansiedad estado-rasgo los mismos que tenían una confiabilidad alta. Los resultados obtenidos, después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que existe una relación inversa entre las actividades físicas y ansiedad en los adolescentes de la Institución Educativa Particular Pamer de San Juan de Lurigancho. Es decir, que cuanta más actividad física se realice, en condiciones normales, menos ansiedad se percibe en el estado de ánimo; que facilita el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en el adolescente.