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Mostrando ítems 21-29 de 29
Desarrollo psicomotor y el lenguaje oral de los niños de 4 años de la Institución Educativa N°340 San Felipe del Amazonas del distrito de San Pablo, año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera el
desarrollo psicomotor se relaciona con el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel
inicial de la Institución Educativa N° 340 “San ...
Estimulación temprana y desarrollo integral en niños de tres años de la Institución Educativa Inicial 601495 - Loreto, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿Cuál es la relación que existe entre la estimulación temprana y el desarrollo integral en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial 601495 - Loreto, ...
Clima social familiar y autoestima en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N°093 Manuela Felicia Gómez, distrito de La Victoria, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
La familia es una entidad social en la cual a través de las interacciones, permite el desarrollo de habilidades, actitudes, valores y conductas que, en un ámbito de cariño, apoyo, reconocimiento y compromiso favorece la ...
Niveles de desarrollo psicomotor en niños de cinco años en la Institución educativa inicial San Antonio de Charco Yanaquihua, Condesuyos - Arequipa, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
La evolución de los sistemas motor y psíquico son importantes en los primeros años y su conocimiento sirve para cuestiones prácticas de la pedagogía con respecto al proceso de enseñar y aprender, razón por la cual se ha ...
Las Artes plásticas y el pensamiento creativo en los niños de cinco años del nivel inicial de la Institución educativa N°20391 Jorge Bravo de Rueda Querol, distrito de Chancay - Huaral, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente trabajo reviste gran transcendencia dado que es la cabida del sujeto para desplegar cualidades artísticas afirmadas por su práctica o juicio creativo para instaurar nuevas ideas. Por la cual, se formuló como ...
El Clima familiar y el desarrollo socio emocional en los niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución educativa N°214 María Parado de Bellido, distrito de Yurimaguas, Alto Amazonas - Loreto, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
En el trabajo investigativo se expuso como propósito: Establecer la relación entre el clima familiar y el desarrollo socio emocional en los niños de 4 años del nivel inicial de la IE Nro. 214 “María Parado de Bellido”, ...
Personalidad introvertida y desarrollo cognitivo en los estudiantes de tercer y cuarto grado de educación primaria de la Institución educativa Santa Mariana de Jesús, distrito de San Juan de Lurigancho, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El tema de personalidad introvertida es relevante en la medida que los individuos con este tipo de personalidad se sienten muy inseguras y sensibles frente a los demás; pero esto no los inhibe de relacionarse ocasionalmente ...
El juego y su influencia en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de cinco años de edad de la institución educativa inicial Nº 295 (Niño Jesús de Praga) distrito de Alto Inambari, Sandia - Puno 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar los efectos de los juegos en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 5 años de la institución educativa primaria “Niño Jesús de Praga”, distrito Sandia Alto ...
El desarrollo visomotor en la pre-escritura en los niños y niñas de 3 años del nivel inicial
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
El poco desarrollo visomotor es un problema que presenta consecuencias futuras
graves, y que afecta en muchos ámbitos uno de los más afectados es cuando se les
enseña a escribir.
El objetivo del trabajo de suficiencia ...