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dc.contributor.advisorGonzales Yana, Robertoes_ES
dc.contributor.authorCruzado Ramirez, Mauro Edilberto
dc.date.accessioned2021-10-28T00:34:36Z
dc.date.available2021-10-28T00:34:36Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12990/2775
dc.description.abstractLa presente tesis titulada “Uso de software minero libre en la enseñanza universitaria de los estudiantes de ingeniería de minas, Cajamarca 2017”, ha sido realizada en la ciudad de Cajamarca, específicamente en la Universidad Privada Alas Peruanas, Universidad Privada del Norte y Universidad Nacional de Cajamarca y se divide en cinco capítulos En el capítulo I, se determina la situación problemática ya que se pretende determinar el porcentaje de uso de software minero libre en la enseñanza de la carrera de ingeniería de minas, para ello se ha planteado la hipótesis y variables, la población de 1207 personas y la muestra de 292 personas a encuestar entre alumnos, catedráticos, directores/coordinadores de carrera y jefes de informática, quienes están involucrados directamente con el problema. En el capítulo II, mostramos antecedentes del problema tanto en el Perú como en otros países, también contiene los principales conceptos referentes a software libre, software comercial y demás temas relacionados con el problema. En el capítulo III, es la presentación de resultados y empezamos con la confiabilidad y validación del instrumento donde tocamos los temas de la ubicación de las universidades de estudio, revisión de sus planes de estudio y los sílabos de la carrera de ingeniería de minas, también tratamos de la elaboración de las encuestas, a quienes fueron aplicadas y como fueron elaboradas. Finalmente, en el análisis cuantitativo de las variables mostramos los datos de las encuestas procesadas con su respectiva interpretación. En el capítulo IV, se trató el proceso de contraste de hipótesis, para lo cual hemos contrastado la hipótesis general y cada una de las hipótesis específicas, ayudados de las gráficas estadísticas de los datos procesados y del análisis de los sílabos de la carrera de Ingeniería de Minas. En el capítulo V presentamos la discusión de resultados, primero con las conclusiones de acuerdo a los objetivos general y específicos, finalmente las sugerencias.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Alas Peruanases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectSofware Minero Librees_ES
dc.subjectEnseñanza Universitariaes_ES
dc.subjectEstudiantes Ingeniería de Minases_ES
dc.titleUso de sofware minero libre en la enseñanza universitaria de los estudiantes de Ingeniería de Minas, Cajamarca 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameIngeniero de Minases_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Ingeniería y Arquitecturaes_ES
thesis.degree.disciplineIngeniería de Minases_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.05es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.author.dni26685750
renati.advisor.dni29441681
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.discipline724026es_ES


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