Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de la escuela técnica superior de la Policía Nacional del Perú, Ayacucho 2018

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación de los niveles de la autoestima y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Técnica superior PNP, de la región de Ayacucho en el año 2018 el método de Investigación fue de tipo descriptivo correlacional, cuantitativo de corte transversal. La Muestra estuvo constituida por 70 estudiantes de la Escuela Técnica superior PNP, de la región de Ayacucho en el año 2018. El instrumento fue; el Inventario de autoestima de S. Coopersmith y el consolidado de notas de los estudiantes de la Escuela Técnica superior PNP Ayacucho. Los resultados de la investigación indican que, existe una relación significativa entre la autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes, por lo tanto. se acepta la hipótesis alternativa que plantea que hay relación significativa entre la autoestima y el rendimiento académico. Se concluye que mientras más alto sea la autoestima mejor serán el rendimiento académico, por lo contrario, si la autoestima fuera baja probablemente el rendimiento académico sería también baja.