Impulsividad disfuncional y conductas autodestructivas en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Martín de Porres, Circa, Arequipa, 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación de la impulsividad disfuncional con las conductas autodestructivas en estudiantes de secundaria de la institución educativa San Martín de Porres Circa, Arequipa 2016. La hipótesis fue, “Es probable que la impulsividad disfuncional esté relacionada con las conductas autodestructivas en estudiantes de secundaria de la institución educativa San Martín de Porras Circa, Arequipa 2016”. La población de 323 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Martín de Porres Circa. Se aplicó los instrumentos validados a juicio de expertos. La metodología utilizada fue descriptiva, correlacional. Se utilizó el programa Excel y el paquete estadístico SPSS versión 22, para la prueba estadística de Chi cuadrado. Resultados: el 57.9% de los estudiantes muestran tener una regular impulsividad disfuncional. El 30,3% de ellos tienen una baja impulsividad y el 11,8% lo tiene en nivel alta. el 59,8% de los estudiantes encuestados muestran un nivel de moderado; el 36,5% tienen un nivel de bajo y el 3,7% tiene un nivel alto en sus conductas autodestructivas. Conclusiones: Se ha encontrado relación estadística significativa entre la variable impulsividad disfuncional y la variable conductas autodestructivas en estudiantes de secundaria de la institución educativa San Martín de Porras Circa, Arequipa.